Točno
13. ožujka 2018. 21:47 (7 godine, 8 mjeseci)
Upozorenje: Ovaj zadatak još niste riješili!
Kliknite ovdje kako biste prikazali rješenje.
Kliknite ovdje kako biste prikazali rješenje.
Neka je
uvrštavanje u
za svake realne 
Sa
dobivamo
i dva moguća rijesenja za 
odakle sa
dobijamo
za svaki 
I
što možemo pretpostaviti nadalje do kraja rijesenja
Iskorištavamo simetriju
i proveravamo
što nas plodno nagrađuje sa svojstvom 

Istražujući simetriju na
poigravamo se sa čudno zadanim uvijetom i kako bi se u potpunosti riješili drugog clana biramo
pa
daje
gdje nas uvrštavanje
dovodi do svojstva 

Odnosno još bitnije

Ako umjesto prijašnjeg ne učinimo
nego
dobijamo 
Ako kvadriramo i iskoristimo
imamo 
gdje je zadnji korak bio primjena
, nadalje dobijamo da je
odakle iz 
čime ćemo se voditi do kraja riješenja
Parnost u paru sa
daje 
Stavljajući
u multiplikativnost dobijamo
, naoružani jedinicom uvrštavamo
kako bismo iskoristili najvise iz umnozaka na 

Dokažimo
indukcijom
što smo već otprije dokazali


koristimo se sa
u obliku
da dobijemo
što korištenjem pretpostavke prelazi u 
...
Zaključujemo
...
Zatim
provjeravanjem slučajeva
i
uvrštavanje u
za svake realne 
Sa
dobivamo
i dva moguća rijesenja za 
odakle sa
dobijamo
za svaki 
I
što možemo pretpostaviti nadalje do kraja rijesenjaIskorištavamo simetriju
i proveravamo
što nas plodno nagrađuje sa svojstvom 

Istražujući simetriju na
poigravamo se sa čudno zadanim uvijetom i kako bi se u potpunosti riješili drugog clana biramo
pa
daje
gdje nas uvrštavanje
dovodi do svojstva 

Odnosno još bitnije

Ako umjesto prijašnjeg ne učinimo
nego
dobijamo 
Ako kvadriramo i iskoristimo
imamo 
gdje je zadnji korak bio primjena
, nadalje dobijamo da je
odakle iz 
čime ćemo se voditi do kraja riješenjaParnost u paru sa
daje 
Stavljajući
u multiplikativnost dobijamo
, naoružani jedinicom uvrštavamo
kako bismo iskoristili najvise iz umnozaka na 

Dokažimo
indukcijom
što smo već otprije dokazali


koristimo se sa
u obliku
da dobijemo
što korištenjem pretpostavke prelazi u 
...
Zaključujemo

...
Zatim
provjeravanjem slučajeva
i
Školjka
from the reals to the reals such that
for all real
.